David G. Miranda

A sua linha de investigação aborda problemáticas políticas contemporâneas numa perspetiva social, educativa e cultural, com um olhar interdisciplinar. É Doutor em Ciência Política e Mestre em Estudos Contemporâneos da América Latina pela Universidad Complutense de Madrid, Mestre em Composição Musical com Novas Tecnologias pela Universidad Internacional de La Rioja (Espanha), Licenciado em Educação e Licenciado em Ciências e Artes Musicais pela Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile). Participou em numerosos fóruns internacionais: Congresso Mundial de Ciência Política (IPSA), Cimeira Académica CELAC-UE e Jornadas Ibero-Americanas de Estudos Internacionais. Publicou em colaboração com o Ministério dos Negócios Estrangeiros e Cooperação (Espanha), o Instituto das Américas (França) e a Universidad de Guadalajara. É membro da International Political Science Association. É atualmente investigador da Faculdade de Ciências da Educação da Universidad de Playa Ancha (Chile) e Coordenador do Doutoramento Consorciado em Educação (Universidad de Los Lagos / Universidad de Playa Ancha / Universidad de Antofagasta), e lidera a formação da Rede Latino-Americana de Educação, Política e Interculturalidade.

O Dr. Miranda é Coordenador Pro tempore do Doutoramento em Educação Consorciado na Universidad de Playa Ancha, de onde lidera esta iniciativa de ligação internacional. Doutor em Ciências Políticas, desenvolveu um percurso destacado na análise de políticas educativas, com ênfase no contexto latino-americano. A sua experiência no estudo do impacto das políticas públicas em contextos interculturais faz dele uma referência na compreensão das dinâmicas políticas que atravessam os sistemas educativos da região. Neste projeto assume a direção e a coordenação geral, contribuindo com o seu profundo conhecimento das políticas educativas e a sua visão estratégica para o reforço das redes académicas latino-americanas. A sua dedicação como responsável do projeto reflete o compromisso com a construção de espaços de diálogo e colaboração que ultrapassem as fronteiras nacionais no âmbito educativo.