María Verónica Díaz Quezada

Su trayectoria investigativa se centra en la formación docente en matemáticas, la equidad de género en educación superior, la didáctica de las matemáticas y el aseguramiento de la calidad. Ha publicado en revistas internacionales sobre competencias profesionales en matemáticas, innovación pedagógica y estrategias de aprendizaje colaborativo. Asimismo, ha coordinado talleres de formación avanzada en análisis de datos cualitativos y aplicaciones de inteligencia artificial para docentes.

En el ámbito de la formación avanzada, ha ejercido docencia en programas de pregrado y postgrado, dirigido tesis de magíster y doctorado, y organizados encuentros internacionales de estudiantes de pedagogía. Su trabajo combina la investigación con la gestión académica, aportando evidencia para el diseño de políticas educativas y la mejora de la formación docente en Chile y América Latina.

Su trayectoria combina la investigación con la gestión académica, aportando evidencia para el diseño de políticas educativas y la mejora de la formación docente en Chile y América Latina.

Doctora en Educación con especialización en Matemática por la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

Magíster en Evaluación Educacional por la Universidad de Playa Ancha.

Licenciada en Pedagogía en Matemáticas por la Universidad de Chile