María Verónica Díaz Quezada

O seu percurso de investigação centra-se na formação docente em matemática, na equidade de género no ensino superior, na didática da matemática e na garantia da qualidade. Publicou em revistas internacionais sobre competências profissionais em matemática, inovação pedagógica e estratégias de aprendizagem colaborativa. Coordenou também oficinas de formação avançada em análise de dados qualitativos e aplicações de inteligência artificial para docentes.

No âmbito da formação avançada, lecionou em programas de licenciatura e pós-graduação, orientou dissertações de mestrado e teses de doutoramento e organizou encontros internacionais de estudantes de pedagogia. O seu trabalho combina a investigação com a gestão académica, contribuindo com evidência para o desenho de políticas educativas e a melhoria da formação docente no Chile e na América Latina.

O seu percurso combina a investigação com a gestão académica, contribuindo com evidência para o desenho de políticas educativas e a melhoria da formação docente no Chile e na América Latina.

Doutora em Educação com especialização em Matemática pela Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

Mestre em Avaliação Educacional pela Universidad de Playa Ancha.

Licenciada em Ensino de Matemática pela Universidad de Chile.