Calidad en la educación superior: experiencias y perspectivas de Chile y Quebec, Canadá

El libro reúne los resultados del proyecto «Experiencias de aseguramiento de la calidad en educación superior en Quebec y Chile», financiado por el Ministerio de Relaciones Internacionales y Francofonía de Quebec y ejecutado conjuntamente por la Organización Universitaria Interamericana, el IESED-Chile y el Laboratorio Interdisciplinario de Investigación sobre la Educación Superior de la Universidad de Montreal, con el patrocinio del Consejo Superior de la Educación de Quebec y el CUECH. Su edición fue posible gracias al proyecto RED21995 del Plan de Fortalecimiento de las Universidades Estatales.

La obra no se propone un estudio comparado en sentido estricto, sino poner en relieve dos modelos distintos en sus fundamentos, estructura y prácticas, reconstruidos desde la voz de sus propios actores. En Chile participaron representantes de treinta universidades públicas y privadas, además de directivos de organismos del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad y pares evaluadores; en Quebec, representantes de instituciones de educación superior.

Se organiza en dos partes. La primera aborda el caso chileno: antecedentes del sistema de acreditación, la visión de los actores institucionales y externos, y seis estudios de casos de buenas prácticas en universidades chilenas. La segunda examina Quebec: características de sus sistemas de aseguramiento de la calidad, la mirada de los actores institucionales, buenas prácticas en evaluación de programas y los desafíos identificados.

Entre sus conclusiones, el libro constata que el modelo chileno es más centralizado y de consecuencias directas para las instituciones, mientras el de Quebec descansa en la autonomía institucional y la evaluación cíclica de programas. En ambos casos, la implementación exitosa exige liderazgo comprometido, desarrollo de capacidades internas y un cambio cultural genuino en todos los niveles de la institución.