Qualidade no ensino superior: experiências e perspetivas do Chile e do Quebec, Canadá

O livro reúne os resultados do projeto «Experiências de garantia da qualidade no ensino superior no Quebec e no Chile», financiado pelo Ministério das Relações Internacionais e da Francofonia do Quebec e executado conjuntamente pela Organização Universitária Interamericana, o IESED-Chile e o Laboratório Interdisciplinar de Investigação sobre o Ensino Superior da Universidade de Montreal, com o patrocínio do Conselho Superior da Educação do Quebec e do CUECH. A sua edição foi possível graças ao projeto RED21995 do Plano de Fortalecimento das Universidades Estatais.

A obra não se propõe um estudo comparado em sentido estrito, mas antes pôr em relevo dois modelos distintos nos seus fundamentos, estrutura e práticas, reconstruídos a partir da voz dos seus próprios atores. No Chile participaram representantes de trinta universidades públicas e privadas, além de dirigentes de organismos do Sistema Nacional de Garantia da Qualidade e pares avaliadores; no Quebec, representantes de instituições de ensino superior.

Organiza-se em duas partes. A primeira aborda o caso chileno: antecedentes do sistema de acreditação, a visão dos atores institucionais e externos, e seis estudos de caso de boas práticas em universidades chilenas. A segunda examina o Quebec: características dos seus sistemas de garantia da qualidade, o olhar dos atores institucionais, boas práticas na avaliação de programas e os desafios identificados.

Entre as suas conclusões, o livro constata que o modelo chileno é mais centralizado e de consequências diretas para as instituições, enquanto o do Quebec assenta na autonomia institucional e na avaliação cíclica de programas. Em ambos os casos, a implementação bem-sucedida exige liderança comprometida, desenvolvimento de capacidades internas e uma mudança cultural genuína em todos os níveis da instituição.